Структура и органы управления образовательной организацией

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом МБОУ ООШ с. Котиково на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

 Проектирование оптимальной системы управления ОУ осуществляется с учетом социально — экономических, материально — технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.

Управление школой строится на принципах единоначалия и коллегиальности. Исходя из целей, принципов построения и стратегии развития школы сложилась структура, в которой выделяется 4 уровня управления:

Директор Салиновская Елена Валерьевна — главное административное лицо, воплощающее единоначалие и несущее персональную ответственность за все, что делается в образовательном учреждении всеми субъектами управления.

На этом же уровне модели находятся высшие органы коллегиального и общественного управления, имеющие тот или иной правовой статус: Управляющий совет, Педагогический совет, Общее собрание работников. Ссылка на схему структура-схема

Управляющий совет школы (председатель Букина З.П..) является коллегиальным органом, имеющим управленческие полномочия по решению вопросов функционирования и развития образовательной организации, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера управления образованием и представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. учащихся, родителей (законных представителей) учащихся, педагогических и других работников школы, представителей общественности и Учредителя. Сcылка на документ

Педагогический совет (Председатель Салиновская Е.В.) — коллегиальный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития школы, рассматривает проблемы, подготовленные методическим советом школы, администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения. Ссылка на документ

Общее собрание работников школы (Председатель Букина В.А.) коллегиальный орган управления школой, объединяет всех членов трудового коллектива. Оно решает вопросы, связанные с разработкой Коллективного договора, Правил внутреннего трудового распорядка, проектов локальных актов школы. Ссылка на документ

Субъекты управления этого уровня обеспечивают единство управляющей системы в целом, определяют стратегическое направление развития образовательного учреждения, всех его подразделений.

Второй уровень — заместитель директора образовательного учреждения по учебной работе Отченаш Л.Л., заместитель директора по воспитательной работе Мельничук Е.Г., завхоз Букина В.А..

Каждый член администрации интегрирует определенное направление или подразделение учебно-воспитательной системы и выступает звеном опосредованного руководства директора образовательной системой.

Его главная функция — согласование деятельности всех участников процесса в соответствии с заданными целями, программой и ожидаемыми результатами.

Третий уровень — методические объединения. К управленцам этого уровня относятся руководители методических объединений. МО старших классов (руководитель Сакриева Н.П.), МО начальных классов (руководитель Шведова Т.В.), МО классных руководителей (руководитель Бей Г.В.). Взаимодействие субъектов управления этого уровня осуществляется через специализацию функций при их одновременной интеграции. Руководитель методического объединения выбирается из состава членов методических объединений и утверждается директором школы. Методическое объединение ведет методическую работу по предмету, организует внеклассную деятельность учащихся, проводит анализ результатов образовательного процесса, имеет право выдвигать предложения по улучшению процесса образования, получать методическую помощь научных консультантов, согласует свою деятельность с администрацией школы и в своей работе подотчетно ей. Ссылка на документ

Творческая группа учителей — временная форма педагогического коллектива, работающего в режиме развития. Создается для решения определенной учебной или воспитательной проблемы, может объединять учителей одного или различных предметов. В группе выбирается руководитель, организующий разработку данной проблемы. По итогам работы готовятся рекомендации по использованию созданного опыта.

 Четвертый уровень — учащиеся, родители. Здесь органами управления являются общешкольный родительский комитет. В период между заседаниями Управляющего совета школы в роли органа управления выступает общешкольный родительский комитет, который решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, развития материальной базы школы, принимает участие в развитии учебного заведения. Ссылка на документ

Совет старшеклассников с инициативными группами. Развитие самоуправления на этом уровне обеспечивает реализацию принципов демократизации, общественного характера управления. Участие детей в управляющей системе формирует их организаторские способности и деловые качества. 

 К структурным подразделениям школы также относятся библиотека, столовая. Сложившаяся модель структурных подразделений соответствует функциональным задачам школы, все структурные подразделения выполняют основные задачи, определенные планом работы школы.

Основная цель и задачи развития разворачиваются соответствующими управленческими действиями, которые учитывают нормативно-правовые, финансово-экономические, кадровые и психолого-педагогические особенности учреждения и направлены на решение вопросов, отнесенных законодательством РФ к ведению общеобразовательного учреждения.

В структурных связях принципиальным является единство управления — соуправления — самоуправления.

В школе разработаны функциональные обязанности для работников каждого уровня управления, что обеспечивает четкость и слаженность в управлении развитием образовательного учреждении.

Структурные подразделения:

ФИО

Должность

Место нахождения, телефон

Адрес сайта

………….

Адрес электронной почты

1

Салиновская Елена Валерьевна

Директор

682947 Хабаровский край, Вяземский район, с. Котиково, ул. Коммунистическая 33А;

тел. (42153) 44-6-56

http://kotikovo.edu.27.ru

Kotikovo@yandex.ru

2

Букина Зарина Палвоновна

Председатель Управляющего совета

682947 Хабаровский край, Вяземский район, с. Котиково, ул. Коммунистическая 33А;

тел. (42153) 44-6-56

http://kotikovo.edu.27.ru

kotikovo_s@edu.27.ru

3

Букина Вера Анатольевна

Представитель трудового коллектива

682947 Хабаровский край, Вяземский район, с. Котиково, ул. Коммунистическая 33А;

тел. (42153) 44-6-56

http://kotikovo.edu.27.ru

kotikovo_s@edu.27.ru

 

Отченаш Людмила Анатольевна

Заместитель директора по учебной работе

682947 Хабаровский край, Вяземский район, с. Котиково, ул. Коммунистическая 33А;

тел. (42153) 44-6-56

http://kotikovo.edu.27.ru

ot4enasch.l@yandex.ru

 

Мельничук Елена геннадьевна

Заместитель директора по воспитательной работе

682947 Хабаровский край, Вяземский район, с. Котиково, ул. Коммунистическая 33А;

тел. (42153) 44-6-56

http://kotikovo.edu.27.ru

melnishuk-67@mail.ru


назад

 
 Полезные ссылки

Карта


Просмотреть МБОУ ООШ с. Котиково на карте большего размера
© 2020 МБОУ ООШ с. КотиковоСоздание сайта: ХКЦИТТ